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RÉFLEXIONS SUR CERTAINS ASPECTS DE LEUR ARTICULATION, EN MÊME TEMPS QUE DE L’ARTICULATION ENTRE LA CONSTITUTION IDENTITAIRE ET LES CAPACITÉS D’EXPRESSION VERBALE SANS RISQUER DE SE PERDRE. Exposé le 20/09/2003 au Colloque international Histoires sans fin, hommages à J. Hochmann. Mis à jour et complété en septembre 2012 ; 17 pages. . . . → Read More: NARRATIVITÉ DU LANGAGE CORPOREL ET NARRATIVITÉ DU LANGAGE VERBAL exposé en 1983, article publié en 1985[1], entièrement revu en juin 2012 – 18 pages – Copyright Geneviève Haag
[1] Ce texte fut exposé au 2e Congrès mondial de psychiatrie du nourrisson, Cannes, mars 1983, et publié dans Neuropsychiatrie de l’enfance, 1985, 33 (2-3), 107-114. RESUMÉ :A partir de la confrontation de données . . . → Read More: LA MÈRE ET LE BÉBÉ DANS LES DEUX MOITIÉS DU CORPS Exposé en 1988, publié en 1990, revu et complété en mars 2012. 21 illustrations, 39 pages. Copyright Geneviève Haag RESUMÉ : A partir de l’observation de jeunes enfants normaux et d’enfants en traitement, les premières traces dessinées préfiguratives (traces rythmiques, déroulements spiralés, pointillage, premiers cercles, croisements d’axes) sont l’objet d’hypothèses interprétatives . . . → Read More: LE DESSIN PRÉFIGURATIF DE L’ENFANT : QUEL NIVEAU DE REPRÉSENTATION ? Publié en 1989, puis en 2009, revu et complété en mars 2012, 10 pages. Copyright Geneviève Haag RÉSUMÉ : Ce texte met en évidence, dans une première partie, exemples cliniques à l’appui, trois grandes fonctions du regard : une fonction d’intégration des sensorialités dans le jeu de l’interpénétration pour la fondation des . . . → Read More: DE QUELQUES FONCTIONS PRÉCOCES DU REGARD À TRAVERS L’OBSERVATION DU DÉVELOPPEMENT ET LA CLINIQUE DES ÉTATS ARCHAÏQUES DU PSYCHISME Exposé en 1998 (1), publié en 1999. Revu et complété en octobre 2011. 17 pages. Copyright Geneviève Haag
RESUMÉ : Cet article incite à distinguer deux niveaux de violences : celui lié au jeu de la destructivité des deux premiers grands développements pulsionnels, oral et anal ; et celui lié . . . → Read More: PROPOSITIONS POUR LA COMPRÉHENSION DES DIFFÉRENTES FORMES DE VIOLENCE CHEZ LE JEUNE ENFANT |
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